中国音乐学院音乐学(音乐教育钢琴特长)专业介绍/学费/录取分数线/怎么样

发布时间 2020-11-11 11:17:01    阅读（）

中国音乐学院音乐学(音乐教育钢琴特长)专业介绍/学费/录取分数线/怎么样

中国音乐学院音乐学(音乐教育钢琴特长)专业介绍/学费/学校地址

专业:音乐学(音乐教育钢琴特长)

所属院系:音乐师范教育中心

学费:8000元/年

学校地址:北京市朝阳区安翔路1号

 

中国音乐学院音乐学(音乐教育钢琴特长)专业介绍

 

中国音乐学院音乐师范教育中心成立于2018年4月，是在音乐教育系和继续教育学院基础上合并组建而成的二级教学单位。音乐师范教育中心以“国内一流、国际影响”为发展目标，秉承“卓越而平凡”的人才培养理念，坚持立德树人、能力为先，立足北京、服务全国，坚持理论、技能和实践教学并重，努力培养掌握音乐与教育的基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和教育教学研究能力的德智体美劳全面发展的高素质复合型音乐教育人才。

 

中国音乐学院音乐学(音乐教育钢琴特长)专业录取分数线

 

中国音乐学院2020年本科招生录取文化课分数线

录取原则

专业考试合格且高考成绩（含政策性加分）达到我校录取最低控制分数线的考生，按综合分从高到低顺序依次录取。综合分相冋时，按照专业考试排名顺序依次录取。

 

录取控制分数线划定办法

1.    音乐学（音乐学理论招考方向、音乐教育声乐特长、音乐教育钢琴特长、音乐教育师范声乐特长、音乐教育师范钢琴特长招考方向）：录取控制分数线参照生源所在省（市、自治区）普通本科第一批次录取控制分数线的70%，且不低于生源所在省（市、自治区）艺术类同科类本科专业录取控制分数线划定。

 

 

中国音乐学院音乐学(音乐教育钢琴特长)专业怎么样

中国顶尖吧

 

师资

周为民

周为民，中国音乐学院音乐教育系副教授，钢琴硕士研究生导师，中国音乐家协会会员。1983年毕业于天津音乐学院附中，1988年毕业于北京师范大学并获学士学位，2003年毕业于中央音乐学院并获硕士学位。近年以来，先后在《中国音乐》、《中国音乐学》、《中央音乐学院学报》、《钢琴艺术》、《天津音乐学院学报》、《沈阳音乐学院学报》、《西安音乐学院学报》、《四川音乐学院学报》、《星海音乐学院学报》等音乐刊物上，发表有一定学术价值的专业论文四十余篇。曾在“三育人”工作中取得优异成绩，被学院评为先进工作者称号。2007年第六届亚洲青年音乐比赛新加坡总决赛获“优秀钢琴指导教师奖”。

 

结题科研项目：

1、北京市教委人文社会科学研究项目《钢琴艺术的多维度研究》（2010年12月结题）

2、中国音乐学院研究项目《音乐治疗的理论与实践》（2007年6月结题）

出版学术专著：

《钢琴艺术的多维度研究》（人民出版社2011年8月出版）

 

发表论文目录：

 

1、《我国钢琴演奏心理学研究中基于实验方法的思考》（《中国音乐》2013/4）

2、《我国钢琴教学若干问题的研究与思考》（《中国音乐》2012/4）

3、《新时期以来中国钢琴艺术理论研究的回顾与思考》（《中国音乐》2011/4）

4、《钢琴演奏艺术的美学思考》（《中国音乐》2010/4）

5、《中国钢琴教育的历史与发展》（《中国音乐》2010/2）

6、《西方钢琴教学研究的历史回顾与理论解析》（《中国音乐》2009/4）

7、《循历史轨迹谈钢琴艺术的缘起与发展》（《中国音乐》2009/1）

8、《钢琴演奏的心理学研究》（《中国音乐》2008/2）

9、《20世纪中国钢琴音乐创作的回顾与思考》（《中国音乐》2007/2）

10、《钢琴演奏技术的形态分析》（《中国音乐》2007/4）

11、《音乐治疗的生理学研究》（《中国音乐学》2007/1）

12、《循历史轨迹谈音乐治疗的形成与发展》（《中国音乐》2006/3）

13、《歌唱疗法对老年期抑郁症干预作用的研究综述》（《中国音乐》2005/3）

14、《评价方法在音乐治疗中的应用》（《中国音乐》2004/4）

15、《音乐在智障儿童教育中的应用》（《中央音乐学院学报》2004/1）

16、《归侨之心音乐会观后感》（《中国音乐》2002/4）

17、《对民族唱法的几点思考》（《中国音乐》2000/2）

18、《民族声乐教学中的即兴钢琴伴奏琐谈》（《中国音乐》1999/3）

19、《西方早期键盘乐器制造的历史与发展》（《乐器》2011/11）

20、《建构主义学习理论在钢琴教学中的应用》（《钢琴艺术》2010/7）

21、《钢琴演奏中紧张心理的分析与控制》（《钢琴艺术》2007/6）

22、《中国钢琴曲的创作发展与演奏特征》（《星海音乐学院学报》2007/4 ）

23、《钢琴教学中的若干思考》（《乐府新声》2007/2）

24、《谈音乐院校钢琴专业学生的考核问题》（《钢琴艺术》2005/5）

25、《音乐治疗中的评价实施方法分析》（《音乐探索》2004/3）

26、《谈我国智障儿童集体音乐治疗中的疗效评价方法》（《乐府新声》2003/4）

27、《歌唱疗法对轻度老年期抑郁症的干预作用》（实验报告）（《交响》2003/3）

28、《音乐治疗对智障儿童注意力康复作用的检测报告》（《天籁》2003/3）

29、《从文化的视角谈当代“中国音乐之路”论辩中的“中西关系”问题》（《天籁》2002/2）

30、《汉斯立克《论音乐的美》中的几个音乐美学问题》（《音乐探索》2000/3）

31、《试论马克思关于物质生产同艺术生产不平衡关系的问题》（《华北电力大学学报》〈社会科学版〉2000/3）

32、《中国音乐史学研究方法小议》（《云南艺术学院学报》2000/3）

33、《钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题》（《交响》2000/2）

34、《对“五四”时期以来中国艺术歌曲创作的回顾与思考》（《乐府新声》1999/3）

35、《简评萧友梅先生》（首都师范大学《教育艺术》〈月刊〉1999/6）

36、《论建立以中华文化为主体的师范音乐教育体系》（《贵州师范大学学报》1999/3）

37、《中国古代艺术歌曲发展初探》（《音乐探索》1999/3）

38、《谈西方音乐体系对中国音乐教育的影响》（《挑战与希望——面向21世纪高校教育教学改革论文集》人民日报社1999年7月出版）

39、《对世界音乐多元化的思考》（《交响》1999/1）

40、《对近现代以来中国专业音乐教育的回顾与思考》（《天籁》1999/1）

郑秀兰

郑秀兰，副教授。

1961至1984年在解放军艺术学院担任教员，现役军人。

受到总政的重点培养，送往中央音乐学院钢琴系跟随朱工一教授学习。

1985年调到中国音乐学院，曾先后在国乐系、钢琴教研室、音乐教育系任教。

退休至今一直返聘在系里工作。

张哲

张哲 男 1970年5月18日出生，中国音乐学院音乐教育系教师，北京传统音乐节组委会办公室主任，北京民族音乐研究与传播基地办公室主任。

自幼师从李晓、朱钟堂教授学习钢琴、作曲。1987年以优异成绩考入沈阳音乐学院附属中学。1995年毕业于沈阳音乐学院作曲系。同年分配至中国音乐学院声歌系任艺术指导，曾任中国音乐学院附中综合资料室主任，中国音乐学院继续教育学院副院长等职务，2007年至由教育部公派赴意大利TOMADINI音乐学院学习作曲，2010年毕业获得硕士学位。曾先后师从于黄维强教授、樊祖荫教授、Miani教授等。

代表作品及文章：

管弦乐作品《鹤乡印象》、《交响序曲》、《前奏曲与赋格》，其中室内乐作品《Settimino》、《Quintetto》、《中国古诗词四首》是在意大利期间所创作的委约作品，并在意大利公演获得广泛好评。2011年7月由中国青年出版社出版个人作品专辑《室内乐作品三首》。

论文《关于中等音乐专科学校和声教学的思考》，《论利盖蒂〈第二弦乐四重奏〉中的“微复调”技法与网状织体结构》，《Luciano Berio新人生主义作品研究》等

张帅

张帅，中国音乐学院音乐教育系钢琴教师。中国教育学会音乐教育专业委员会会员、北京音乐家协会钢琴基础教育学会会员。

1975年出生于山东青岛。1994年考入中国音乐学院，师从肖承兰教授学习钢琴专业，在大学期间多次获得全院最高奖学金和三好学生称号。1998年以专业第一的成绩考入本院研究生部，攻读钢琴表演艺术及钢琴教学理论专业。2001年，成功举办硕士研究生毕业钢琴独奏音乐会，受到专家及同行的肯定和称赞，以优异成绩完成了硕士课程学业，获硕士学位。同年，进入中国音乐学院音乐教育系钢琴教研室工作。2007年被评为北京市优秀中青年骨干教师。

在本院担任不同程度、不同层面的大量钢琴教学工作。在教学态度和教学质量上始终严于律己，并努力钻研因材施教的教学方法，对学生进行了有针对性、有计划的授课，取得了很大的成效。学生在经过一段时间的学习后，都在原有的基础上有了质的飞跃，教学成果突出，培养了大批的钢琴人才。工作至今有多名学生毕业后获得全额奖学金赴德国、美国留学，也有学生以优异成绩考入全国各大音乐学院研究生部。指导的多位学生曾在国内外重大钢琴比赛中获奖，本人也在比赛中多次获奖，其中包括2007年，第十四届香港（亚洲）钢琴公开比赛“优秀指导教师奖”，2005年，2008年，2009年三年TOYAMA亚洲青少年音乐比赛“培育英才奖”。2010年，首届国际华人钢琴比赛“优秀教师奖”等。

多年来坚持结合教学不断进行科研，阅读大量的钢琴艺术书籍，用心收集、分析研究各种钢琴文献，撰写发表论文数篇。主要有：译文《音乐阅读技巧的获得》，论文《精致的典范——佛瑞三首夜曲探微》等。长期关注国内外钢琴学术的动态、信息，参加各种演出、讲学交流活动，在北京、青岛等地成功举办钢琴独奏音乐会，并录制了中国音乐学院成人钢琴教学函授教材示范音像制品，受到广泛好评。

近年来多次在国内外重大比赛中担任评委：2009年、2010年“蒲公英青少年优秀艺术新人选拔活动”。2010年、2011年“星星火炬中国青少年艺术英才推选活动”。2010年“英国皇家国际音乐比赛”等。

余峰

1971年3月至1986年7月，就职于云南文山州歌舞团。

1976年10月至1978年3月，在上海音乐学院进修学习。

1980年9月至1982年7月，在云南艺术学院进修学习。

1986年9月至1991年7月，就读于中国音乐学院，获学士学位。

1991年9月至1994年7月，就读于中国音乐学院，获硕士学位。

2004年9月至2007年7月，就读于上海音乐学院、中国音乐学院，获博士学位。

1994年至今，就职于中国音乐学院，先后被聘为：助教、讲师、副教授、教授、博士生导师等职。

二、教学与开课

1、中国近现代音乐史

2、中国近代音乐文献导读

3、中国近现当代音乐音响专题研究

4、音乐文论研究与写作

三、专著与文集

1、《近代中国音乐思想史论》

2、《我与中国民歌》–耿生廉文论、图典集（主编）

3、《刘雪庵生活编年》（余峰、江雪著）

4、《论刘雪庵》（主编）

5、《刘雪庵文论》（主编）

6、《刘雪庵歌曲集》（主编）

7、《刘雪庵器乐作品集》（主编）

8、《<人民音乐>月刊（1950-1965）“音乐政论文”选编》（余峰、王福鸿编）

9、《中国近代音乐教育文选（1840-1949）》（余峰、吕靖镕编）

四、学术文章

1、《救亡之声，荡气回肠》

2、《重读“重写音乐史”文论之误释》

3、《“中华乐派”—西方文化视野中的“中国音乐形象”叙事》

4、《“西乐哉！”呼声下的形上说》

5、《建立中国“革命音乐事业”所预示的信仰》

6、《<你好，北京>彰显时代个性》

7、《近代“新音乐”思想世界中的“爱国尚武”精神》

8、《高为杰的浪漫情怀与经典气度》

9、《近代中国“新音乐”的文化学意义》

10、《中国音乐文化主体性再识》

11、《汹涌澎拜、气势雄伟的赞歌—钢琴协奏曲“黄河”赏析》

12、《论“文革”十年音乐理论》

13、《中国音乐文化大观》——中国近代音乐文化概览

14、《中国音乐文化大观》——台湾地区近代音乐文化概览（整理）

15、《音乐教师参与研究》（译文）

16、《中国近代音乐史料选编》

17、《启发式交流—外语教学与音乐教育之间》（译文）

18、《论左翼音乐理论批评》

19、《从史料学角度看中国近代音乐史学研究》

20、《读中国近代音乐文献史料有感》

21、《民族音乐学路往何处走》

22、《2000’民族音乐学论坛学术研讨会综述》

23、《2000’民族音乐学论坛学术通讯》（主编两期）

24、《近代音乐文论中的人文精神》

25、《南汇东岳庙道观殇祭与仪式音乐》

26、《近代乐歌制作的形下释》

27、《张维良印象》

五、课题项目

1、“刘雪庵研究”

2、“耿生廉研究”

3、“陈田鹤研究”

4、“中国近代音乐图典集-北京卷”

5、为《中国民歌集成 北京卷》的出版，收集、记录、整理了180首北京大兴县民歌。

6、“中国近代音乐教育制度及课程体系研究”

六、音乐创作

1983年创作的交响舞曲《点花裙》，获云南省艺术节（84）音乐创作一等奖。

1984年创作的交响舞曲《清明祭》，获云南省音乐舞蹈会演（85）音乐创作二等奖。

1987年创作的六场舞剧《金笛》，于1988年6月20日首演于云南文山、昆明。

2002年创作了三场现代舞剧《百年碑铭》。

2003年，先后创作的歌曲：

《人民代表》

《月亮圆了》

《走进春光》

《天下父母心》

《白衣颂》

《中国音乐学院军训之歌》等。

七、社会任职

1、中国音乐家协会会员

2、中国音乐史学会理事

3、马思聪研究学会会员

4、北京文艺评论家协会会员

杨爽

杨爽，音乐教育系副教授，硕士研究生导师，钢琴教育教研室副主任。
5岁起学习钢琴，十五岁时在西安音乐学院举办了个人钢琴独奏音乐会。1989年9月考入中央音乐学院钢琴系，师从谢华珍教授、并前后得到潘一鸣教授、吴迎教授、李其芳教授和周广仁先生等多位业界专家人士的悉心指导。1993年以优异成绩毕业并任教于中国音乐学院音乐教育系钢琴教研室。从事教育工作以来，多次被评为中国音乐学院优秀教师，所教学生在国内外各大钢琴专业比赛中名列前茅，其中大多已成为国家教育战线和文艺战线的骨干人才。成功在校内外举办师生音乐会十余次，获业内专家的高度赞赏与一致好评。常年受邀参与各大钢琴专业赛事的评委工作，并被授予”优秀辅导教师”、“优秀园丁奖”、“杰出贡献奖”等荣誉。

研究成果及论文：

1．2004年7月编著了近两万字的《钢琴教学理论（一）》一书。此书由环球音乐出版社发行（该出版社面向全亚洲发行）。书号ISBN 988-97269-4-7。

2．2004年8月在“中国艺术报”第470期上发表了钢琴教育心得《从琴键上感悟美》。

3．2004年6月应文艺报社之邀，以如何发展保护中国民族音乐为论题，为该报撰写了《民歌——我心中的中华咏叹调》一文。

4．在国家核心刊物《人民音乐》，2006年10月号，总第495期上，发表了《青少年钢琴学习几要素——慢速训练和背谱方法》。

5.2006年11月在由人民音乐出版社出版的《钢琴艺术》第11期上，发表了《从钢琴教育地方差异性谈起》。

6.2007年4月在《中国音乐》发表了《钢琴演奏中的三重认知模式—-以贝多芬钢琴奏鸣曲为例》。

7. 2007年10月在国家核心刊物《人民音乐》，总第519期上，发表了《钢琴演奏中音乐意义的理解及其表现途径》。

8. 2012年2月在全国音乐类核心期刊《音乐创作》总第246期上，发表了《对当前钢琴教学的深省和学习效率的探究》一文。

教学成果：

自从事钢琴教学工作以来，所教学生在各大国外钢琴赛事成绩突出，表现优异。包括由香港钢琴音乐协会举办的香港―亚洲钢琴公开比赛，由中国国际文化艺术联合会和国际华人艺术大赛组委会举办的国际华人艺术大赛国际总决赛，由文化部中外文化交流中心、中央音乐学院联合举办的“海资曼”杯东方青少年钢琴键盘乐器大赛，由教育发展中心、中国轻音乐学会等共同举办的中国关爱成长艺术团团员全国选拔活动总决赛，由中华人民共和国教育部中华人民共和国文化部共同举办的全国艺术人才选拔赛事，中华艺术环球大赛等国内外钢琴比赛。

其他学术工作：

自2010年9月起，面向全院学生开设公共选修课：《钢琴教材分级化教学实践》。

杨树

杨树，中国音乐学院钢琴副教授、硕士生导师。1991年至1995年就读于上海音乐学院钢琴系师从于著名钢琴家、教育家郑曙星教授。1995年毕业后分配到中国音乐学院任教。2005年由国家留学基金委选送公派赴俄罗斯格涅辛音乐学院钢琴系学习，师从拉丽哒·尼卡拉耶夫娜学习钢琴演奏、师从奥丽咖·伊格列夫娜学习室内乐、师从伊莲娜·伊芙谢耶夫娜学习钢琴伴奏。2007年获得钢琴硕士学位。在两年的硕研课程学习中演奏了钢琴、室内乐重奏、艺术歌曲等大量的作品，对不同时期、不同风格的作品在音乐的掌握和理解上有了比以往更多，更加具体的认识，尤其对俄罗斯钢琴流派的教学与演奏深有感受。

95年任职以来，担任学院不同层面的钢琴课教学。教学上强调以学生为学习主体的观念。从态度上引导，调动学生学习的主动性；培养学生勤于思考的习惯和能力，形成良好互动的课堂氛围。教学效果明显、学生专业进步显著，参加国内、国际各类比赛多次获得大奖，取得优异成绩。本人也多次获得最佳指导教师奖。并先后受佳木斯大学音乐学院、国际华人艺术节钢琴比赛、北京现代音乐研修学院等单位的邀请，多次在国内外的音乐院校及艺术节进行专家公开课的讲学活动及钢琴比赛的评委工作。任北京现代音乐研修学院钢琴客座教授。

在教学的同时还致力于钢琴教学理论及表演艺术的研究。在全国中文（音乐类）期刊和核心期刊发表有《中国钢琴作品创作的民族化进程和对钢琴教育民族化的思考》、《简论中国钢琴作品在钢琴教学中的重要意义》等多篇学术论文。获“中国音乐学院中青年教师专业课教学大赛”二等奖。获“中国音乐学院多媒体教学软件比赛”一等奖。获中国音乐学院个人“先进工作者”。获北京市“教育先锋”教书育人个人先进。

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徐乾一

中国音乐学院音乐师范教育中心钢琴专业教师，青年钢琴演奏家，师从上海音乐学院唐哲教授。曾就读中央音乐学院附中和上海音乐学院。

 

 

• 学习经历

2006年以专业第一名的成绩考入中央音乐学院附中，先后师从张晋教授，邵丹教授；

2012年以专业第一名的成绩考入上海音乐学院钢琴系，师从唐哲教授，李坚教授；

2016年免试保送升入上海音乐学院研究生部，跟随唐哲教授攻读硕士学位（毕业于2020年6月）

 

 

 

• 重要奖项

2019年获 第20届意大利“Maria Giubilei”国际钢琴比赛冠军

2019年获 第三届维塞乌国际钢琴比赛冠军、最佳观众奖（是该赛事举办以来唯一一位获得双奖的选手）

2019年获 意大利斯特拉德拉（Stradella） 国际音乐比赛 冠军

2019年获 第4届葡萄牙科英布拉菲盖拉达福斯国际钢琴大奖第二名

2014年获 第二届中国音乐小金钟奖长江钢琴全国钢琴比赛 专业组金奖。

2009年获 第四届TOYAMA亚洲青少年音乐比赛少年组第三名；

2003年获 第三届德国威斯巴登国际钢琴比赛儿童组第一名；

2004年获 第一届赴德国贝多芬音乐节全国青少年钢琴比赛儿童组金奖；

2008年获 第五届赴德国贝多芬音乐节全国青少年钢琴比赛跳组别获青年组金奖。

 

 

 

• 奖学金及其他荣誉

曾获得牛恩德奖学金，人民奖学金，上海艺术人才奖学金，傅成贤奖学金，上海音乐学院研究生奖学金一等奖等，上海音乐学院三好学生，上海音乐学院优秀毕业生，中央音乐学院附中“专业特别优秀奖”，上海音乐学院“本科拔尖人才”奖，上海音乐学院“音才助飞”计划项目人等荣誉称号。

 

 

 

• 演出实践活动

2020年9月25日，受邀赴内蒙古呼和浩特，携手中央音乐学院指挥系主任陈琳教授，与内蒙古民族艺术剧院交响乐团在内蒙古民族艺术剧院音乐厅成功上演贝多芬第五钢琴协奏曲《皇帝》

2020年9月22日，受邀在合肥保利大剧院成功举办个人独奏音乐会（神州青年钢琴家天团首演）

2020年8月至9月，成功举办两场“荣耀长江”公益慈善云音乐会之“徐乾一云端琴友会”直播，总浏览量过万。

2019年9月，受邀代表中国赴瑞士日内瓦，联合国万国宫，参加庆祝中华人民共和国成立70周年庆典音乐会（上海音乐学院专场）

2019年2月在葡萄牙阿威罗与Filarmonia das beiras管弦乐团合作演出贝多芬第三钢琴协奏曲（指挥：antónio vassalo lourenço）

2018年10月受邀赴山东艺术学院参加建院60周年校庆活动，在山艺艺术剧场成功举办专场钢琴演奏会，并与山东省歌舞剧院交响乐团成功合作演出李斯特《第一钢琴协奏曲》和李斯特《第二钢琴协奏曲》（指挥：徐波）

2018年10月，成功举办10场个人钢琴独奏音乐会，巡演于上海同济大学、上海音乐厅、上海音乐学院贺绿厅、上海柏斯长江钢琴艺术家中心、常州凤凰谷大剧院、南京艺术学院音乐学院、山东艺术学院、烟台保利大剧院；

2017年11月与天津歌舞剧院交响乐团于天津音乐厅合作演出 柴科夫斯基《降b小调第一钢琴协奏曲》（指挥：董俊杰）

2015年12月应邀赴白俄罗斯参加白俄罗斯国立音乐学院国际钢琴艺术节音乐会演出及学术交流活动

2015年4月应邀赴中央音乐学院参加法国巴黎银行“明日之星”钢琴音乐节闭幕式演出及授奖仪式

2013年11月受邀赴法国巴黎参加中法建交50周年音乐会，在巴黎Gaveau音乐厅与Ostinato交响乐团成功合作演出了肖邦第一钢琴协奏曲（指挥：李坚）

2013年7月在意大利佩鲁贾国际音乐节上与Ashdod交响乐团成功合作演出了舒曼钢琴协奏曲，（指挥：韦丹文）

2003年和2008年先后两次作为贝多芬音乐节钢琴比赛金奖得主应邀赴德国波恩参加演出及学术交流活动；

 

近年来徐乾一在国内外成功举办数十场钢琴独奏音乐会，他的演奏足迹遍布世界多个国家与重要城市，包括美国纽约、德国波恩、德国汉堡、英国、法国巴黎、白俄罗斯、意大利、葡萄牙维塞乌、奥地利萨尔兹堡、韩国、摩洛哥等。

曾演出的音乐厅包括：上海音乐厅、上海贺绿厅音乐厅，北京中央音乐学院附中音乐厅，北京中央音乐学院音乐厅，北京中山音乐堂，广州星海音乐厅，天津音乐厅，天津音乐学院音乐厅，常州凤凰谷大剧院、烟台保利大剧院、东营雪莲大剧院、宜昌剧院等。

 

 

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吴珍

个人简历

 

基本情况        

姓名：吴珍

性别：女

民族：汉族

籍贯：河南省郑州市

学历学位：

1、2006年本科毕业于中国音乐学院音乐教育系，文学学士。

2、2009年毕业于中国音乐学院音乐教育系，文学硕士。

3、2014年毕业于中国音乐学院音乐教育系，文学博士。

工作经历：

2009年9月——2011年7月，就职于四川省乐山师范学院音乐学院。主要教授课程包括钢琴演奏、钢琴艺术史（双语课程）、视唱练耳、音乐教育理论、论文写作等。于2011年被乐山师范学院评为“青年骨干教师”。

2014年9月至今就职于中国音乐学院音乐教育系基础理论教研室。

Email:

13810389112@126.com

教育背景

2002年9月——2006年7月：中国音乐学院音乐教育系学习，获得学士学位。学习的主要课程和导师：刘沛教授：音乐教育学、音乐心理学、教育与心理研究方法；杨通八教授：和声学；张韵旋教授：复调音乐；高佳佳教授、李西安教授：曲式学；李秀军教授：西方音乐史；陈铭道教授、姚艺君教授：民族音乐学；刘勇教授：中国古代音乐史；余峰教授：中国近现代音乐史；谢嘉幸教授：音乐美学；樊禾心教授：钢琴教学论等等。

2006年9月——2009年7月，在中国音乐学院音乐教育系师从博士生导师刘沛教授学习音乐教育学及音乐心理学专业，获得硕士学位。

学习的主要课程和导师：博导刘沛教授：音乐教育学系列课程、音乐心理学系列课程、教育研究导论：认识论与方法论、音乐教育与心理系列经典文献导读、西方音乐史英文原著导读；博导修海林教授：中国古代音乐教育研究；博导吴文光教授：音乐学文献导读（英文）；博导谢嘉幸教授：音乐学分析；博导陈铭道教授：世界民族音乐；朱卓建教授：亚洲音乐；张鸿懿教授：音乐治疗；王军副教授：中国音乐美学史；禹永一副教授：歌曲写作基础。美国伊利诺伊大学博导、国际音乐教育学会主席Gary教授系列讲座；世界著名音乐教育家、音乐心理学家坦普尔大学终身教授Edwin Gordon系列讲座；美国曼彻斯特大学音乐学院院长Fox教授系列讲座；美国南佛罗里达大学博导Victor Fung教授系列讲座；英国伦敦教育学院Welsh教授系列讲座等国际著名专家系列讲座等。

2011年9月——2014年7月，在中国音乐学院音乐教育系师从博士生导师刘沛教授学习音乐教育学及音乐心理学专业，获文学博士。

学习的主要课程和导师：博导刘沛教授：音乐教育学系列课程、音乐心理学系列课程、音乐教育与心理系列经典文献导读、音乐文献翻译；博导谢嘉幸教授：音乐教育经典文献导读；Jeffrey Martin教授：创造性思维与音乐教学；任恺博士：音乐教育研究与信息技术、实验音乐心理学基础；博导赵塔立木院长等：中国传统音乐专题研究；博导余峰教授等：音乐史学研究的历史与现状；李月红教授等：中国传统音乐形态分析；北京大学博导韩世辉教授：社会认知神经科学；阿穆特：德语；美国哥伦比亚大学Harold Abeles教授系列讲座；美国南加州大学索顿音乐学院John Whitener教授系列讲座等。

学术成果

1、论文《具身认知:音乐心理学研究范式的革命性转型》发表于《中国音乐》2016年第4期，转载于《新华文摘·网刊》2017年第7期；

2、论文《美国加州大学北岭分校音乐系教授怀特纳博士访谈录》发表于《中国音乐教育》2017年第7-8期；

3、2016年完成中国音乐学院院级教改项目《基于“核心素养”的音乐教育课程发展研究》

4、论文《美国国家核心艺术标准的背景解读与概念框架》发表于《中国音乐教育》2015年第6期；

5、论文《埃德温·戈登音乐学习理论在教学中的应用与思考》发表于《中国音乐教育》2015年第2期；

6、译文：《西方音乐教育哲学的历史、现状与未来》发表于《中国音乐教育》2015年第1期；

7、译著《音乐教育的基本概念》（与导师刘沛教授合作翻译），2015年3月由中央音乐学院出版社出版；

8、参与编写《中小学音乐教育词典》，2012年由上海音乐出版社出版；

9、论文《当代美国音乐教育发展进程中的音乐教育研究项目》，发表于《乐器》2010年第1期。

10、论文《埃德温·戈登音乐学习理论的研究》，发表于《中国音乐》2009年第1期；

11、译著《改变思维》（原书作者为世界著名教育学家、心理学家，哈佛大学教授霍华德·加德纳。与导师刘沛教授和任恺博士合作翻译，本人独立翻译该书二分之一内容），2009年由中国人民大学出版社出版；

12、论文《从<2020视野>展望美国音乐教育价值的新理念》，发表于《中国艺术教育》2006年第3期。

主要学术活动

1、在中国音乐学院就读及工作期间多次独立完成学院安排的国际专家来华举办的钢琴大师班、音乐教育理论、音乐治疗讲座的口头翻译工作；

2、2016年在第七届中国音乐学院艺术实践周中举办“身体如何影响我们的音乐思维和行为——具身认知视阈下的音乐教学反思”专题讲座。

3、2015年10月参加中国音乐教育大会；

4、2014年11月，参加第五届全国音乐心理学学术研讨会，发言题目为《音乐意义研究的认知神经科学视角》；

5、2014年10月，协助组织“音乐教育与音乐心理学学科建设研讨会暨第二届中美音乐教育高峰论坛”，发言题目为《音乐意义形成的脑机制》，并担任美方嘉宾霍杰斯博士与阿兰博士主题发言翻译；

6、2013年12月协助组织“音乐教育学学科建设研讨会”，发表题为《音乐教育研究中的认知神经科学趋势》的主题演讲，并担任学生分论坛主持人；

7、2012年12月参加第12届全国音乐教育大会，宣读论文《美国音乐教师教育概况》；

8、2012年11月担任中国音乐学院研究生处主办的博士论坛主讲人，演讲题目为《当代美国音乐教育发展概况》；

9、2012年6月参加“中美艺术教育交流高峰论坛”，并担任翻译；

10、2010年10月担任乐山师范学院“中奥音乐文化交流”活动翻译工作，全程翻译钢琴及声乐大师班课程；

11、2010年1月担任纽约州大学校长团赴乐山师范学院交流访问翻译工作，并为美方学生教授相关音乐课程；

12、2008年12月参加中国音乐心理学学会年会，提交参会论文《埃德温·戈登音乐学习理论的研究》；

所获荣誉

1、2017年在中国音乐学院第七届“我爱我师——我心目中最优秀的教师”评选中获得“我心目中最优秀的专业课教师”；

2、2016年获得中国音乐学院青年教师教学基本功比赛个人三等奖；

3、2016年指导赵文琦同学获全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动团体二等奖，个人全能三等奖；

4、2011年5月指导学生论文《简论我国西南地区花灯的概况及异同》获得乐山师范学院2011年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学与社会科学类二等奖；

5、2011年3月被乐山师范学院评为“青年骨干教师”；

6、2006年论文《从2020视野展望美国音乐教育价值的新理念》获中国音乐教育学学会“第三届全国音乐教育优秀论文评比”二等奖。

王思月

三岁进入沈阳音乐学院学前班开始学琴生涯，先后师从?阳音乐学院教授张曼怡、邓季芳。因对音乐语言的?解出众，被推荐至北京学习钢琴，师从著名钢琴教育家凌远教授。2003年以优异的成绩考入中央音乐学院附小，两年后考入附中，先后师从著名钢琴教育家赵屏国教授，黛然（Tara）?师，盛原教授。2010?，因学习成绩优异，表现突出，被保送进入中央音乐学院钢琴系继续深造钢琴表演艺术。2015年赴美，作为所罗门·米考夫斯基教授奖学?学生在纽约曼哈顿音乐学院继续深造，攻读硕士学位，2017年以优异的成绩毕业。

1999年荣获辽宁省电视台举办的“天?杯”青少年钢琴比赛初级组三等奖。2001年荣获第九届全国钢琴比赛“星?杯”业余组优秀奖。2007年荣获美国长岛国际钢琴比赛第四名。2013年获得第九届中国音乐?钟奖钢琴比赛入围奖。2017年获得美国纽约Eisenberg/Fried 协奏曲比赛第一名。

曾在?京雅马哈艺术中心、美国Ashburnham，Massachusetts钢琴博物馆、克罗地亚等地举办钢琴独奏音乐会。并曾在?京音乐厅，中山音乐堂，?京大学百年讲堂，清华大学蒙民伟音乐厅，中国国家图书馆音乐厅演出。2018年3月，在美国纽约曼哈顿音乐学院与乐队演出Barber 钢琴协奏曲。2018年6月，在中央音乐学院厦门鼓浪屿钢琴学校音乐厅与盛原教授共同举办音乐会。

在钢琴艺术指导方面，王思月在中央音乐学院就读期间曾主修过声乐伴奏课程并获得优秀成绩。在美?学期间，选修伴奏课程，有丰富的试奏演出以及与声乐合作的表演经验。毕业后，王思月一直从事钢琴教学以及钢琴艺术指导工作至今。

2006年—2008?连续三年经选拔参加美国International Keyboard Institute&Festival (国际键盘音乐节)。在音乐节中受到了多位钢琴大师的赞赏。世界著名音乐教育家Jerome Rose评价说——“她的音乐总让人热血沸腾，有很强的天赋。”世界著名钢琴家傅聪先生的大师客上被评价“在音乐方面很有能?。”2006年11月，经选拔参加了在菲律宾举办的Opusfest音乐节。在音乐节的大师课中受到美国曼哈顿音乐学院著名音乐教育家Solomon Mikowsky教授的高度评价“在对音乐的表演欲望，激情与思想上都有着大师的风范，将会在音乐这条?上走的很长”。2007年被选派参加在克罗地亚举办的Terra Magica 国际音乐节。2009年被选派参加在美国波士顿由波士顿交响乐团举办的Tangowood国际音乐节以及在法国courchevel 举办的Music alps国际音乐节。2014年被选派参加意大利佩鲁贾音乐节，并与乐队演奏贝多芬第四钢琴协奏曲。在参加国内外众多音乐节期间，接受?众多国内外钢琴家的指导并获得广泛好评。

在美留学期间，王思月也学习古典钢琴演奏。并曾在美国，日本等地参加古典钢琴演出。

万丽

万丽

中国音乐学院音乐教育系钢琴教研室讲师

 

万丽自幼酷爱音乐，接受系统的专业艺术训练。

自1985年考入山西省艺术学校学习钢琴专业以来，先后师从于山西艺术学院范远安教授、中央音乐学院钟慧教授、中央音乐学院杨峻教授。

她于1991年考入天津音乐学院钢琴系，师从于陈云仙教授。1993年，以优异的成绩，考取乌克兰专家班深造，师从于乌克兰敖德萨音乐学院钢琴大师尼·克雷然诺夫斯基教授，专业能力取得巨大提升。1995年，成功举办了专场独奏毕业音乐会，以优异的成绩从天津音乐学院专家班毕业。

自天津音乐学院毕业后，进入中国音乐学院音乐教育系担任钢琴专业教师，从事钢琴专业和钢琴集体课的教学工作。

经过多年的努力，万丽积累了丰富的教学经验。她在教学中注重以学生为主体，坚持以科学的、人性化的方式教学，她对于钢琴专业学生，在演奏技巧和对音乐风格的把握上要求严谨、精益求精，其多名学生在国内外钢琴赛事中获奖。对于钢琴集体课学生，努力培养学生对音乐和钢琴的全面兴趣、爱好和情感，使学生在琴键流淌出的音乐中，主动去发现、探究、感受、表现和创造音乐，既使学生取得了良好的学习成绩，又使自己达成了良好的教学效果和教学成绩。

陶黎明